Hora da História
Podemos dizer que o ato
de contar histórias para as crianças está presente em todas as culturas,
letradas ou não letradas, desde os primórdios do homem. As crianças adoram
ouvi-las, e os adultos podem descobrir o enorme prazer de contá-las. Enquanto a criança ainda não é capaz de ler sozinha, o
professor pode ler para ela. Quando já é capaz de ler com autonomia, a criança
não perde o interesse de ouvir histórias contadas pelo adulto; mas pode
descobrir o prazer de contá-las aos colegas. Enfim, a “Hora da História” é uma
momento valioso para a educação integral (de ouvir, de pensar, de sonhar) e
para a alfabetização, mostrando a função social da escrita.
